这趟学习多半需要自己对自己“负责”，养成系

跟诊期间，个课”另一方面，题组姜江提出通过中医色诊将糖尿病患者分组研究的何助思路，自己所在的人成人新课题组简直是“神仙”课题组——学术氛围浓厚，

他向《中国科学报》坦言，才成同门之间相处自在。闻科“要为学生的学网心灵留一方净土与希望”。勾心斗角、养成系关系户、个课姜江在选择时格外谨慎。题组

谈及导师该如何经营课题组文化，何助若遇到不合适的人成人新导师，包括餐食、才成表示会尽快处理。闻科弟子之间的关系都十分融洽。让学生成“人”

李深课题组并不大，淡泊名利的文化气质。姜江平时除了做研究、”李深说。姜江与一位师姐共同负责一个研究主题——以中医方法延缓糖尿病肾脏疾病终末期肾病的发生。分析思路中不当之处，去办住院。教会学生基本的处事原则。医院的职工、也有许多学生对此表示“不服”。戴希文最早接受的是西医训练，他都会收到导师打来的补助。具体通过患者手掌、事情才容易推进。按照网上所说“提前进组的焦虑”，他很喜欢课题组的氛围：没有传言中的“勾心斗角”，补助减轻了我提前进组的压力。有理有据，或许更有研究意义。师兄就对她说，前往导师李深的门诊提前学习，这3年会更加痛苦。执业医师资格证、师姐们工作和科研上的事务。”姜江感叹道。你再提交给对应的负责部门。送生物样本等琐碎事务。师兄、

“最根本的，她认为，

李深表示，”他这么理解。有条理地列出换宿舍的理由，因为学生能看到我做事的方式”。“这次真的没有被‘打’回来”。我们的课题组没有一个人抱怨，当初作选择时，《中国科学报》走访了姜江所在的中国中医科学院广安门医院肾内科主任医师、

（文中姜江为化名）

《中国科学报》(2026-04-21 第4版 高教聚焦)  特别声明：本文转载仅仅是出于传播信息的需要，李深将这种文化气质延续到自己的课题组。大多认同这种文化。

他原本以为，我觉得这一点是很宝贵的。在充分了解思路后，也需要为组里作出贡献，课题组，我现在感到自豪的是，姜江就早早进入课题组，”姜江说。不如无私地传给学生。实验室里，讲依据，

李深介绍，拿着理由清晰的申请单找到导师签字后，不要怕碰壁，“知识是带不走的，李深注重引导学生从客观角度看待社会事件，请与我们接洽。竟然是导师发来的餐补和交通补助。课题组不只是做研究的地方，我就是一个‘幸福男研’。工作人员看了申请单后，”

姜江的“确幸”从何而来？一个“没有抱怨”的课题组是如何运行的？学生如何选到合适的课题组？近日，专业硕士毕业证书和专业硕士学位证书，要‘四证合一’，“多要求自己，交通费等，姜江以为是导师“派活儿”了，

记得有一次，课题组氛围，

就课题组生态培育而言，在国家“西医学习中医”的号召下，这一方面是对课题组的回馈，

作为学生，跟踪临床，这一问题的根本是导师如何教育学生。是一些学生的无奈“吐槽”。就找秉性相投的老师。只要学生愿意学，

他先是一惊，是一条导师发来的信息。往往与导师为人处世的方式密切相关。边缘人……这些“扎心”词汇的背后，研一学生姜江直言，每一次经历都可以总结成经验。”她说。直接拿出3万元。“以上‘抱怨’都不存在！

选择，”她说。而且会毫无保留地帮助患者。也需要完成组内安排的办理合同流程、提示他可以进行更细致的划分，工作。完成‘打杂’的事。嫡庶之分、导师尊重并鼓励学生个性发展，他向导师反映，

不过，

把学生当“人”，也会前来就诊。

姜江曾向教务处提出换宿舍，更远。弟子之间形成互帮互助、耐心地教授学生琐碎的知识，

“尊重自我需求。一方面，”李深说。不情绪化。不断精进。清晰、如果想沉下心做学问，姜江最后顺利更换了宿舍。20世纪50年代，相互理解的。

研究生开学之前，广安门医院肾病科创始人戴希文处传下来的。另一方面也能够让我们从重复性工作中找到技巧。真的可以做到这种无私的程度。作为“关门弟子”，你也帮我”。人与人之间是彼此平等、

李深将这样的课题组氛围归因于文化传承。更是学习为人处世、李深秉持的原则是“刀刃向内”，按程序办事，她记得，谢过导师后，一次，李深表示做科研还要注意让学生成“人”，并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，携手共进。博士生导师李深课题组。同门之间彼此帮助、一个课题组是否内耗，师妹，

后来，觉得很踏实，他也做好了相应准备。共有学生4人，

据介绍，李深见到一个患尿毒症的小伙子没钱住院，说道：“你拿着，”李深直言，却都是需要学习的方面——如何有效沟通、”李深说。摆事实、“我会全力帮你，得意洋洋地与朋友分享收到了导师发来的“红包”。除了尊重学生的个性，逐渐转向中医，这样流程清晰、然后我来签字，曾联系过课题组的师姐，在她看来，”姜江笑着说。网站或个人从本网站转载使用，并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、实际上，李深认为，老师待人，师姐主动关心、师妹虚心学习，他觉得完全和自己不搭边，师弟、选导师、“办事还是要有办事的规矩。

一个“养成系”课题组如何助人成才成人

 

■本报实习生 赵月

在社交媒体搜索“课题组”，更多的是师生、“这个课题组真是来对了”。李深总会仔细答疑。他们才能安心学习、未来自己也有可能‘落’到学生手里。在其行医生涯中，不过多对学生提出要求，结果被“打”了回来。网上所谓的“白嫖”学生劳动力，再帮助后来者。手机“叮”地振动，从自身出发

“医学专硕毕业压力本就巨大，了解到导师人品、如果渴望站在巨人的肩膀上，定睛一看，“我们肾内科的科室文化是从我的老师、李深对他提出的“新想法”给予肯定，”李深说。李深就会毫无保留地将自己所学所知教给学生。”

姜江依言照做，然后兴奋地从椅子上跳起，首先要关注个人兴趣；其次，并帮忙处理导师、经过协调，“我们当时都傻了，老师“啪”一下掏出自己的银行卡，打趣地说，这些都是成长必经的过程。面部的颜色对患者进行分组。李深没有直接帮他解决，

文化气质的传承

目前，”她得知家中保姆的丈夫要做手术，并成长为肾病方向“西学中”的现代领袖人物。交到教务处，潜心科研、

戴希文亲自指导的弟子有4人，专注于免疫介导的肾损伤相关的临床与科研。团队成员大事小事彼此搭把手，不抱怨、乃至把问题转化成可行的方案。

“老师和学生不是单向的索取关系。你可能会检索到一些充满“怨气”的词汇：区别对待、在戴希文的影响下，即拿到规培结业证书、戴希文对于治病救人总是心无旁骛，帮助师弟、入门第一天，而是告诉他方法：“你要先写一张申请单，就去找巨人，合作共事的地方。“导师从肾脏的基础结构讲起，舌头、

“最根本的是，团队文化才能真正让他们走得更稳、姜江在专业上遇到难题，”由于深知课题组的重要性，老师得保障学生的基本需求，学医的，“进组学习干货的同时，在提前进组的每个月，进组没几天，最终才作出决定。这些看似是小事，是要想清楚自己的人生往哪里去。老大夫如果生病，“很开心，“选择来到这里的人，须保留本网站注明的“来源”，